До проведения классного часа ознакомьтесь с его содержанием, прокручивая мышкой вниз.
Для настройки второго экрана воспользуйтесь: “Помощь” (флажок справа) – “Инструкции”.
Материально-технические условия: Помещение (учебная аудитория, актовый зал, рекреация). Компьютер. Интернет. Проектор, экран, аудио.
Важно! Для демонстрации слайдов (картинок) на втором экране необходимо: навести курсор на нужную картинку и кликнуть правой кнопкой мыши, далее в появившемся окне кликнуть “Открыть картинку в новой вкладке”. Появится новая вкладка (над адресной строкой). Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран. Картинка (слайд) в полном размере появится на втором экране.
На своем мониторе Вы будете видеть очередность слайдов и сопроводительный текст.
Так же на своем мониторе Вы можете регулировать громкость аудио- и видео – файлов.
Рабочий конспект.
Приведенный текст учителя является примерным.
Ход занятия:
1.Организационный момент.
2. Введение в тему.
Учитель: Ребята, все больше времени отделяет нас от самого страшного события ХХ века – Великой отечественной войны. Для новых поколений та война становится лишь крупным историческим событием прошлого, о котором говорят без особых эмоций. Всё сложнее сохранить и передать чувства людей, подвергнутых страшному испытанию, оказавшихся на передовой, годами живших на полях сражений или тяжело работавших в тылу и с тревогой ожидавших вестей с фронта. Но эти сильные чувства, запредельные эмоции, мысли и переживания миллионов людей и каждого конкретного человека до сих пор хранятся в песнях той поры – военных песнях.
Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен. И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою.
Ведь песня нужна солдату, как оружие, которым он воюет. Как письмо из дома, которое его согревает. Как однополчанин, который поддержит в трудную минуту.
«Кто сказал, что надо бросить песни на войне?
После боя сердце просит музыки вдвойне».
Эти строки написал знаменитый поэт Василий Лебедев-Кумач.
Давайте познакомимся с самыми любимыми, самыми сильными, самыми теплыми, самыми необходимыми песнями того далекого – военного – времени. Песнями – настоящими героями, потому что без них победить жестокого врага было бы значительно труднее.
Внимание на экран!
3. Просмотр видео-экскурса «Песни Великой Победы». 23 минуты.
Важно! Для демонстрации видео на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть видео на новой вкладке”. Появится новая вкладка. Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран.
Включить/остановить видео можно только на втором экране!
Для ознакомительного просмотра щелкните левой кнопкой мышки по картинке.
4. Обсуждение увиденного и услышанного. Вопросы к обсуждению:
- действительно ли песня могла вызывать эмоции, вдохновляющие солдата на героические поступки?
– действительно ли песня помогала солдату преодолевать тяготы и лишения воинской службы
– действительно ли песня помогала солдату не забывать свою Родину, своих близких?
5. Учитель. Ребята, мы с вами послушали замечательные песни о войне. Многие из них были написаны в годы войны. Многие авторы бывали на фронтах в качестве военкоров – военных корреспондентов, а некоторые и сами воевали.
Но, тем не менее, все они – авторы этих замечательных песен – остались в тени героев – участников боевых действий. Ведь они не побеждали в крупных сражениях, не совершали боевых подвигов, не форсировали реки и не брали города.
Имена их не высечены в граните, на груди не теснятся ордена, их именем не называют улицы и школы.
Хотя их вклад в Победу несомненен! И они – композиторы и поэты – так же, как и бойцы регулярной армии достойны и памяти и славы! Вы согласны?
И в память о них – этих неизвестных героях давайте еще раз послушаем их замечательные песни.
(К сведению учителя. Во всех клипах имена и фотографии авторов появляются на экране. Так же на экране транслируется текст исполняемой песни. Ребята могут подпевать, а учитель вслух проговаривает имена и фамилии авторов).
Важно! Для демонстрации видео на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть видео на новой вкладке”. Появится новая вкладка. Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран.
Включить/остановить видео можно только на втором экране!
Для ознакомительного просмотра кликнуть левой кнопкой мышки по картинке.
6. Учитель. Ребята, давайте же помнить эти песни, имена и лица их авторов и пусть они останутся в нашей памяти, как настоящие герои! Честь им и слава!
