“Живой музей”
начинаем подготовку
План занятия.
Ход занятия:
1.Организационный момент. 2 минуты.
2. Краткий отчет по творческому заданию. 5 минут.
3. Подготовка экспозиции “Край родной, навек любимый”. 1 этап. 36 минут.
Учитель: Ребята, мы все ближе к открытию нашей первой в жизни экспозиции! Давайте вспомним, как же она создается? Что в нее входит? Как организовать пространство? Но сначала пройдем мини-тест:
Учитель: Отлично справились! Молодцы! Сегодня нам необходимо утвердить экспонаты (предметные и не предметные), утвердить участников-исполнителей и экскурсоводов.
Разработать форму «Приглашения» гостей на открытие нашего «Живого музея» и, главное, утвердить сценарий нашей «Тематической экспозиции». К работе готовы?
Рекомендации по созданию экспозиции.
Пользуясь материалами по ссылкам, учитель продолжает знакомить учащихся с понятием “музейная экспозиция”. Далее:
-Утверждение списка предметных экспонатов.
-Утверждение списка не предметных экспонатов (песен и исполнителей).
-Утверждение экскурсоводов.
-Обсуждение и утверждение «Сценария экскурсии». Разработка формы «Приглашения» гостей на открытие экспозиции. Подведение итогов.
4. Творческое задание к 7 занятию. 2 минуты.
Учитель: Ребята, творческие задания и все необходимые для подготовки материалы вы найдете на: http://kid.ksk-shkola.ru/modul-1/.
- Повторить «Тематическая экспозиция». «Организация пространства экспозиции».
- Участникам-исполнителям репетировать свои песни. «Видео-иллюстрации для разучивания», «Тексты».
- Участникам-экскурсоводам репетировать свой блок экскурсии, завершить подготовку «легенд» под предметные экспонаты.
