(В Приложении “Творческие задания для учащихся” ссылки на дидактические материалы будут активными).

Творческое задание ко 2 занятию:

  • Сделать рисунок по песне «Наша школьная страна» и/или «Дважды два – четыре» (обязательно подписать, возможно это будущий экспонат).
  • Познакомиться с авторами песни «Наша школьная страна» и «Дважды два – четыре». «Авторы».

Домашняя игра со взрослыми «Вспомни школу»: с родителями, бабушками, дедушками вспомнить и попеть песни из видеофильма (Видео-иллюстрации с текстами).


Творческое задание к 3 занятию:

  • Сделать рисунок по песне «Из чего же?» и/или «Звенит звонок» (обязательно подписать, возможно это будущий экспонат). 
  • Познакомиться с авторами песни «Из чего же?» и «Звенит звонок». “Авторы”.             
  • Поиск и сбор экспонатов по «списку» или «Экспонаты предметные».

Творческое задание к 4 занятию:                                                                               

  • Сделать рисунок по песне «Танец маленьких утят» и/или «Школьный корабль».  (обязательно подписать, возможно это будущий экспонат).  
  • Познакомиться с авторами песни «Школьный корабль». «Авторы»
  • Продолжить поиск и сбор предметных экспонатов по списку или по ссылке «Предметные экспонаты»
  • Участникам-исполнителям репетировать свои песни. «Видео-иллюстрации для разучивания», «Тексты».

Прочитать и запомнить «Правила разгадывания ребусов».


Творческое задание к 5 занятию:

  • Сделать рисунок по песне «Ровесники-ровесницы» (обязательно подписать, возможно это будущий экспонат).
  • Познакомиться с авторами песни «Ровесники-ровесницы». «Авторы».
  • Продолжить поиск и сбор предметных экспонатов по списку или по ссылке «Предметные экспонаты».
  • Участникам-исполнителям репетировать свои песни. «Видео-иллюстрации для разучивания», «Тексты».

Творческое задание к 6 занятию:                

  • Сделать рисунок по песне «Школьные годы чудесные» (обязательно подписать, возможно это будущий экспонат). 
  • Познакомиться с авторами песни «Школьные годы чудесные». «Авторы».
  • Продолжить поиск и сбор предметных экспонатов.
  • Участникам-исполнителям репетировать свои песни. «Видео-иллюстрации для разучивания», «Тексты».
  • Участникам-экскурсоводам подготовить «легенды» (краткое описание) для предметных экспонатов.

Творческое задание к 7 занятию:       

  • Повторить статьи «Тематическая экспозиция», «Организация пространства экспозиции».
  • Участникам-исполнителям репетировать свои песни. «Видео-иллюстрации для разучивания», «Тексты»
  • Участникам-экскурсоводам репетировать свой блок экскурсии, завершить подготовку «легенд» под предметные экспонаты.   

Творческое задание к 8 занятию:

  • Участникам-исполнителям репетировать свои песни.
  • Участникам-экскурсоводам репетировать сценарий экскурсии.
  • Всем участникам: раздать приглашения гостям и родителям.