“Живой музей”
начинаем подготовку

План занятия.


Ход занятия:                                                                                                         

  1. Организационный момент. 2 минуты.

2. Краткий отчет по творческому заданию.  6 минут.                   

Собрать сделанные рисунки, собранные экспонаты, подготовленные “легенды”.    


3. Подготовка к созданию предметно-музыкальной экспозиции «Дружба начинается с улыбки!».    35 минут.

Учитель: Ребята, мы все ближе к открытию нашей первой в жизни экспозиции! Давайте вспомним, как же она создается? Что в нее входит? Как организовать пространство? Но давайте сначала пройдем мини-тест:

. Учитель: Вы просто молодцы! Отлично справились! Сегодня нам необходимо утвердить экспонаты (и предметные и не предметные), утвердить участников-исполнителей и экскурсоводов. Разработать форму «Приглашения» гостей на открытие нашего «Живого музея» и, главное, утвердить сценарий нашей «Тематической экспозиции». К работе готовы?  «Рекомендации по созданию экспозиции»
Пользуясь материалами по ссылкам, учитель продолжает знакомить учащихся с понятием “музейная экспозиция”.
Далее: утверждение списка предметных экспонатов. Утверждение списка не предметных экспонатов (песен и исполнителей). Утверждение экскурсоводов. Принятие «Сценария экскурсии». Разработка формы «Приглашения» гостей на открытие экспозиции.

Подведение итогов.


4. Творческое задание к 7 занятию. 2 минуты.       

Учитель: Ребята, творческие задания и все необходимые для подготовки материалы вы найдете на: http://kid.ksk-shkola.ru/modul-5/.

  • Участникам-исполнителям репетировать свои песни. «Видео-иллюстрации с текстами», «Тексты».  
  • Участникам-экскурсоводам репетировать свой блок экскурсии, завершить подготовку «легенд» под предметные экспонаты.   

Занятие №5

Занятие №7

Пожалуйста, поделитесь с коллегами: