До проведения занятия ознакомьтесь с его содержанием, прокручивая мышкой вниз.
Для настройки второго экрана воспользуйтесь: “Помощь” (флажок справа) – “Инструкции”.

Подготовка к открытию экспозиции. 30 минут.

“Открытие экспозиции”

План занятия.

Ход занятия:

  1. Встреча гостей. 3 минуты.

Важно! Для демонстрации картинки-заставки на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть левой кнопкой мышки. Появится новая вкладка (над адресной строкой). Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран. Картинка появится на втором экране.
На своем мониторе Вы будете видеть сопроводительный текст.
Так же на своем мониторе Вы можете регулировать громкость аудио- и видео – файлов.

Картинка-заставка

2. Вступительное слово. 5 минут.

Учитель: уважаемые гости, родители, ребята. Сегодня знаменательный день! Мы все присутствуем на открытии первого в жизни наших маленьких героев настоящего «Живого музея»!Возможно, даже не все взрослые знают,что такое «Живой музей»? «Живой музей» – это учреждение музейного типа, сохраняющее объекты материального и нематериального наследия. «Живой музей» стремится к сохранению определенных традиций, в нашем случае культурных. Часто в «Живых музеях» музейные экспозиции включены непосредственно в современную среду обитания. Для нас эта среда – учебное заведение, где мы проводим очень много времени. В настоящее время понятие “живой музей” уточняется, оно находится в стадии становления, как и сама эта инновационная форма музейного учреждения.                                                                                         

Перед началом экскурсии хочу сказать, что ребята работали над созданием экспозиции на протяжении всего курса. Прошу считать эту работу творческим результатом нашего КСК.

В нашей экспозиции объекты материальные – это предметные экспонаты (рисунки, фотографии, творческие поделки и прочее), нематериальные объекты – это нематериальные экспонаты – песни о Родине.

Хочу подчеркнуть, что все экспонаты ребята подготовили собственными руками и собственными голосами. Им пришлось проявить немало физических и творческих усилий, чтобы результаты их работы были достойны вашего внимания и восхищения!   

Итак, позвольте «живую» экспозицию на тему «Край родной, навек любимый» считать открытой! 

Открываем нашу экспозицию просмотром видео-экскурса “О Родине. Только о Родине!”.                                                                                        


3. Просмотр видеоэкскурса “О Родине. Только о Родине!”.   15 минут.

Важно! Для демонстрации видео на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть видео на новой вкладке”. Появится новая вкладка (над адресной строкой). Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран.
Включить/остановить видео можно ТОЛЬКО на втором экране!

Для ознакомительного просмотра на своем экране кликнуть левой кнопкой по картинке.


4. Проведение экскурсии (сценарий). 32 минуты.


5. Подведение итогов. 5 минуты.

Ведущий (учитель)За 8 занятий мы прошли интересный курс под названием «О Родине. Только о Родине.». Познакомились с творчеством замечательных авторов – поэтов и композиторов. Узнали их имена! Увидели их лица! Мы гордимся, что эти люди – наши соотечественники!

Сегодня мы показали вам лишь небольшую часть огромного культурного, песенного наследия нашей великой Родины – России! Эта музыка, эти песни, эти люди не должны остаться в 20 веке. Мы берем их с собой в век 21!

Мы будем помнить о них. И созданием нашей «живой» экспозиции вносим свой маленький, посильный вклад в сохранение этой памяти.           


Занятие №7