“Живой музей”

План занятия.


Ход занятия:                                                                                                         

  1. Организационный момент. 2 минуты.

2. Краткий отчет по творческому заданию.  6 минуты.                   

Собрать сделанные рисунки, собранные экспонаты, подготовленные “легенды”.    

3. Подготовка к созданию предметно-музыкальной экспозиции «Евгений Крылатов.  «Прекрасное далёко».    35 минут.

Учитель: Ребята, мы все ближе к открытию нашей первой в жизни экспозиции!

Давайте вспомним, как же она создается?

Что в нее входит?

Как организовать пространство? 

«Рекомендации по созданию экспозиции».

Учитель: Сегодня нам необходимо утвердить экспонаты (и предметные и непредметные), утвердить участников-исполнителей и экскурсоводов. Разработать форму «Приглашения» гостей на открытие нашего «Живого музея» и, главное, утвердить сценарий нашей «Тематической экспозиции». К работе готовы?  

Далее:                                                               

Утверждение списка предметных экспонатов. Утверждение списка непредметных экспонатов (песен и исполнителей). Утверждение экскурсоводов.                                                          

Утверждение «Сценария экскурсии».

Подведение итогов.


4. Творческое задание к 7 занятию.    2 минуты.   

  Учитель: Ребята, творческие задания и все необходимые для подготовки материалы вы найдете на: http://kid.ksk-shkola.ru/modul-2/.         

  • Повторить статьи«Тематическая экспозиция».   «Организация пространства экспозиции». 
  • Участникам-исполнителям репетировать свои песни. «Видео-иллюстрации для разучивания», «Тексты».                                         
  • Участникам-экскурсоводам репетировать свой блок экскурсии, завершить подготовку «легенд» под предметные экспонаты.   

Занятие №5

Занятие №7