“Живой музей”
начинаем подготовку

План занятия.


Ход занятия:

  1. Организационный момент. 2 минуты.

2. Краткий отчет по творческому заданию.   6 минут.

Собрать сделанные рисунки, собранные экспонаты, подготовленные “легенды”. 


3. Подготовка к созданию предметно-музыкальной экспозиции «Наша школьная страна». 35 минут.

Учитель: Ребята, мы все ближе к открытию нашей первой в жизни экспозиции! Давайте вспомним, как же она создается? Что в нее входит? Как организовать пространство? Но сначала пройдем мини-тест:

Учитель: Отлично справились! Молодцы!Сегодня нам необходимо утвердить экспонаты (и предметные и не предметные), утвердить участников-исполнителей и экскурсоводов. Принять форму «Приглашения» гостей на открытие нашего «Живого музея» и, главное, утвердить сценарий нашей «Тематической экспозиции». К работе готовы?                       
Далее, пользуясь материалами по ссылкам, учитель продолжает знакомить учащихся с понятием “музейная экспозиция” Рекомендации по созданию экспозиции. Далее: утверждение списка предметных экспонатов. Утверждение списка не предметных экспонатов (песен и исполнителей). Утверждение экскурсоводов. Обсуждение и утверждение «Сценария экскурсии».

Подведение итогов.


4. Творческое задание к 7 занятию.   2 минуты.   

  Учитель: Ребята, творческие задания и все необходимые для подготовки материалы вы найдете на: http://kid.ksk-shkola.ru/modul-3/.      

  • Повторить статьи «Тематическая экспозиция».   «Организация пространства экспозиции».
  • Участникам-исполнителям репетировать свои песни. «Видео-… с текстами», «Тексты».  
  •  Участникам-экскурсоводам репетировать свой блок экскурсии, завершить подготовку «легенд» под предметные экспонаты.   

Занятие №5

Занятие №7

Пожалуйста, поделитесь с коллегами: