Перед началом занятия ознакомьтесь с краткой инструкцией по проведению «Презентации “Ребусы», описанием и правилами игры «Правила, инструкции», подготовьте «Раздаточные материалы» (карточки).

Игра-головоломка “РЕБУСЫ”

План занятия.


Ход занятия:                                                                                                         

  1. Организационный момент. 2 минуты.

2. Краткий отчет по творческому заданию.  3 минуты.                   

Собрать сделанные рисунки, собранные экспонаты.    


3. Сценарий экскурсии. 8 минут.

Учитель: И снова у нас не просто урок, а урок-игра, и не просто игра, а интеллектуальная игра! Будем разгадывать ребусы! Но давайте не забывать про нашу экспозицию. Как мы говорили на прошлых занятиях для того, чтобы экспозиция была зрелищной мы должны правильно организовать пространство экспозиции, а для того, чтобы она была интересной мы должны правильно составить сценарий экскурсии.                                                                                  

Вы можете подготовить сценарий самостоятельно, следуя «Рекомендации к сценарию экскурсии»либо воспользоваться Примерным сценарием.               

После ознакомления с правилами составления сценария продолжить формирование группы участников-исполнителей – тех ребят, которые хотели бы продемонстрировать (представить и исполнить) песню по данной теме в составе будущей экспозиции.                                                                                                                     


4. Интеллектуальная игра “Ребусы”. 30 минут.

Учитель: А сейчас, ребята пришло время поиграть! И я предлагаю вам всем поучаствовать в интеллектуальной игре «Ребусы». Давайте вместе вспомним Правила разгадывания ребусов.                                        А теперь внимание на экран!

Игра- головоломка «Ребусы» («Презентация” в режиме PowerPoint).                                                                         

ОТКРЫТЬ

Подведение итогов.


5. Творческое задание к 5 занятию:

Учитель: Ребята, творческие задания и все необходимые для подготовки материалы вы найдете на: http://kid.ksk-shkola.ru/modul-5/.

  • Вместе со старшими найти и посмотреть м/ф «Однажды утром».                                                                 
  • Сделать рисунок по песне «Если рядом с тобой друг» (обязательно подписать, возможно это будущий экспонат).                                                                                                           
  • Познакомиться с авторами песни «Если рядом с тобой друг». «Авторы».                                                       
  • Продолжить поиск и сбор предметных экспонатов по списку или по ссылке «Предметные экспонаты».                                                    
  • Участникам-исполнителям репетировать свои песни. «Видео-иллюстрации для разучивания», «Тексты».           

Занятие №3

Занятие №5