Формат: литературно-музыкальный, интеллектуально-игровой.
Оборудование и материалы: компьютер, проектор, экран, настоящие рекомендации.
Для организации познавательной и творческой работы учащихся включены методы: игровые – (решение ребуса, “собери пословицу”, блиц-игра “правильный ответ”), наглядные (картинки), словесные (рассказ, беседа, обсуждение), аудио-видео (видеоклипы с текстами ).

До проведения классного часа ознакомьтесь с его содержанием, прокручивая мышкой вниз.
Для настройки второго экрана воспользуйтесь: “Помощь” (флажок справа) – “Инструкции”.

Как это работает?

Важно! Для демонстрации слайдов (картинок) на втором экране необходимо: навести курсор на нужную картинку и кликнуть правой кнопкой мыши, далее в появившемся окне кликнуть “Открыть картинку в новой вкладке”. Появится новая вкладка (над адресной строкой). Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран. Картинка (слайд) в полном размере появится на втором экране.
На своем мониторе Вы будете видеть очередность слайдов и сопроводительный текст.
Так же на своем мониторе Вы можете регулировать громкость аудио- и видео – файлов.


ТЕКСТОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЛАЙДОВ
(текст учителя является примерным)

Слайд 1.
Учитель: Ребята, тема нашего урока «Что мы Родиной зовем?». Сегодня мы поговорим, поразмышляем о нашей Родине, о России, послушаем и споем песни о Родине, выполним различные игровые задания, проверим, что вы знаете о России.

А сейчас я предлагаю послушать песню В. Баснера на стихи М. Матусовского “С чего начинается Родина?”. Вслушайтесь в музыку и особенно в текст этой песни и постарайтесь ответить на вопрос «Что значит для каждого из вас слово Родина?»


Видео-иллюстрация с текстом
“С чего начинается Родина?”

Слайд 2. Видео-иллюстрация с текстом, 2:48. “С чего начинается Родина?”. Слушаем и подпеваем.
Для ознакомительного просмотра на своем мониторе кликнуть видео левой кнопкой мышки.

Важно! Для демонстрации видеоклипа на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть видео на новой вкладке”. Появится новая вкладка (над адресной строкой). Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран.
Включить/остановить видео можно ТОЛЬКО на втором экране!


Слайд 3. Учитель: Ребята, а с чего начинается Родина для вас? Что значит для каждого из вас слово Родина? (обсуждение, ответы детей).
Родина – это дом, в котором мы живём. Это место, где ты родился и вырос. Город со своими улицами, кварталами, аллеями и парками. И маленькая деревушка в одну улицу. Родина – это и наши предки, наши мамы и папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь.

А ещё нашу Родину называют Отечеством. Отечеством мы зовём её потому, что в ней испокон веков жили наши отцы и деды. Родина, Отечество самое драгоценное и святое, что есть в жизни человека.

Разве можно выразить точными фразами то, что человек чувствует душой? Да, можно, но только в стихах – так легче. К ним потом часто подбирают музыку. И льются песни о Родине, в которых заключена душа народа.

Давайте с вами послушаем песню про Родину, про наш край. Можно подпевать.

Видео-иллюстрация с текстом
“Наш краай”

Слайд 4. Видео-иллюстрация с текстом «Наш край», 1:27.
Для ознакомительного просмотра на своем мониторе кликнуть видео левой кнопкой мышки.

Важно! Для демонстрации видеоклипа на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть видео на новой вкладке”. Появится новая вкладка (над адресной строкой). Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран.
Включить/остановить видео можно ТОЛЬКО на втором экране!

Слайд 5. Викторина. Игровое поле с вопросом и вариантами ответов.

Учитель: Выбрать правильный ответ из трех вариантов. Если ответ верный, то переходим к правильному ответу.

Слайд 6. Правильный ответ.

Слайд 7. Учитель: Жители любой страны гордятся своей родиной. Так устроен человек: ему дорога земля, на которой он родился. Он любит то место, с которым связано его детство.Ведь именно здесь человек впервые ощутил тепло и любовь самых родных людей.

Что мы Родиной зовем? (Прочитать стихотворение)

Слышишь песенку ручья?
Это – Родина твоя.
Слышишь голос соловья?
Это – Родина твоя.
Школа, где твои друзья, –
Это – Родина твоя.
Руки матери твоей,
Звон дождей и шум ветвей,
И в саду смородина –
Это тоже Родина.

(Михаил Пляцковский)


Слайд 8.
Учитель: Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами. Но национальности у них разные: русские, татары, башкиры, чеченцы, чуваши, марийцы и многие другие. И для всех Россия является Родиной, несмотря на различия национальных культур, вероисповедания, языка и традиций. Все мы – россияне.
Сегодня в России проживают 190 народностей. Население страны составляет более 145 миллионов человек .Наше государство называется Российской Федерацией. «Федерация» – объединение многих республик, краёв и областей. Вы должны это знать и уважать всех людей, какой бы национальности или религии они не были. Россия – наша общая Родина. Это единое многонациональное государство. Оно имеет одну на всех государственную границу, обозначающую его территорию. И у всех этих народов – одна на всех историческая судьба.


Слайд 9.
Учитель: Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Отношение народа к Родине выражено в различных произведениях искусства. Талантливые люди: поэты, художники, музыканты – сложили и написали немало стихов, картин и музыкальных произведений, изображающих и прославляющих красоту нашей русской природы. К теме «Родина» обращались практически все известные композиторы и поэты. Для многих исполнителей было высшей честью петь песни о Родине, о России. Эти песни распевались и распеваются  не только на русском языке, но и на татарском, чувашском, бурятском, осетинском и др. языках. В них душа народа и его любовь.  Давайте послушаем песню «Моя Россия» и подпоем.

Видео-иллюстрация с текстом
“Моя Россия”

Слайд 10. Видео-иллюстрация с текстом «Моя Россия». 2:41.
Для ознакомительного просмотра на своем мониторе кликнуть видео левой кнопкой мышки.

Важно! Для демонстрации видеоклипа на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть видео на новой вкладке”. Появится новая вкладка (над адресной строкой). Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран.
Включить/остановить видео можно ТОЛЬКО на втором экране!


Слайд 11. Игра -путаница «Собери пословицу». Русские народные пословицы и поговорки о Родине
Учитель: Любовь человека к Родине русский народ выразил не только в стихах и рассказах, но и в своих пословицах и поговорках.

На экране вы видите слова. Давайте попробуем расставить их в правильном порядке. Тогда мы сможем прочитать народные пословицы о нашей Родине.


Слайд 12.
Учитель: Молодцы ребята! Справились с заданием! В пословицах заложена мудрость народная, которая передается потомкам. Они дают понять важность Родины для каждого человека.  Вот какие пословицы у нас получились. А как вы их понимаете? (Ответы детей)

А сейчас, ребята, я хочу проверить насколько хорошо вы знаете свою страну – Россию? Внимание на экран.


Слайд 13.
Учитель: А теперь нас ждет блиц-игра “Знаете ли вы Россию?”.
Необходимо очень быстро выбрать правильный ответ из трех вариантов. Можно хором!
Столица России:
– Москва
– Екатеринбург
– Санкт-Петербург

Слайд 14.
Продолжение блиц-игры “Знаете ли вы Россию?”. Необходимо выбрать правильный ответ из трех вариантов.
Предметы одежды русских женщин?
-Чалма
-Сарафан
-Кимоно


Слайд 15.
Продолжение блиц-игры “Знаете ли вы Россию?”. Необходимо выбрать правильный ответ из трех вариантов.
Древнерусское сооружение?
– Небоскреб
– Мечеть
– Кремль


Слайд 16.
Продолжение блиц-игры “Знаете ли вы Россию?”. Необходимо выбрать правильный ответ из трех вариантов.
Жилой дом русского человека?
– Вигвам
– Изба
– Юрта


Слайд 17.
Продолжение блиц-игры “Знаете ли вы Россию?”. Необходимо выбрать правильный ответ из трех вариантов.
Праздник проводов русской зимы?
– Рождество
– Масленица
– Крещение

Молодцы, ребята, вы сегодня показали и рассказали, что вы знаете о Родине, о России. Я надеюсь, что когда вы вырастете, станете достойными гражданами России и будете стремиться принести пользу для своей страны.

Ребята, что же главное вы запомнили из нашего урока? (надо любить свою Родину, гордиться ею, знать, изучать её историю, традиции, верить в её счастливое будущее…).

Но еще очень многое предстоит вам узнать о ней. Любите своих друзей и близких, не ссорьтесь. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и скажите “Если дружба велика – будет Родина крепка!”

И в заключение нашего классного часа давайте послушаем, посмотрим и поддержим замечательную песню о нас с вами и о каждом из нас. Кто знает – подпевайте! Текст на экране.


Видео-иллюстрация с текстом
«Родина моя»

Слайд 18. Прослушивание песни «Родина моя».


Для ознакомительного просмотра на своем мониторе кликнуть видео левой кнопкой мышки.

Важно! Для демонстрации видеоклипа на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть видео на новой вкладке”. Появится новая вкладка (над адресной строкой). Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран.
Включить/остановить видео можно ТОЛЬКО на втором экране!


Слайд 19. Спасибо за внимание!


Дополнительная информация для учителя:
Данную тему так же можно приурочить: к дням воинской славы, к Дню Конституции, использовать на уроках музыки, истории и литературы.
Включать в план работы школьных лагерей, внеурочных и досуговых мероприятий.


Поделиться ссылкой: