До проведения классного часа ознакомьтесь с его содержанием, прокручивая мышкой вниз.
Для настройки второго экрана воспользуйтесь: “Помощь” (флажок справа) – “Инструкции”.

Формат: познавательный.
Оборудование и материалы: компьютер, проектор, экран, настоящие рекомендации.
Для организации познавательной и творческой работы обучающихся включены методы: наглядные (картинки), словесные (рассказ, беседа, обсуждение), аудио.

Важно! Для демонстрации слайдов-картинок на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть левой кнопкой мышки. Появится новая вкладка (над адресной строкой). Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран. Картинка появится на втором экране.
На своем мониторе Вы будете видеть очередность слайдов и сопроводительный текст.
Так же на своем мониторе Вы можете регулировать громкость аудио- и видео – файлов.


ТЕКСТОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЛАЙДОВ
(текст учителя является примерным)

Музыкальная вставка.

“Песня юных космонавтов”.

Слайд 1.
Учитель: Ребята, наш сегодняшний классный час посвящен Дню Космонавтики. В нашей стране эту дату отмечают ежегодно 12 апреля. Именно в этот день – 12 апреля 1961 года наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин впервые в истории человечества побывал в космосе.


Слайд 2.
Учитель: Ребята! Кто мне может ответить на вопрос “Что такое космос? “. (Ответы детей)

Слайд 3.
Учитель: Слово “космос” в переводе с греческого – мир, пространство, вселенная. Космос бесконечен, он не имеет границ. Состоит из звезд, планет и межзвездного пространства.


Слайд 4.
Учитель: Ребята! А какие планеты солнечной системы вам известны? (Ответы детей)


Слайд 5.
Учитель: Четыре ближайшие к Солнцу планеты, называемые планетами земной группы, — Меркурий, Венера, Земля и Марс. Четыре более удалённые от Солнца планеты — Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун  — намного более массивны, чем планеты земной группы. Все эти планеты вращаются вокруг солнца и образуют солнечную систему.


Слайд 6.
Учитель: Ребята, если вы посмотрите в ночное небо, то увидите неисчислимое количество звезд. И каждая из них имеет свое имя. А знаете ли вы, как называется ближайшая к нашей планете звезда? Её название зашифровано в ребусе, который вам необходимо разгадать.
РЕБУС: Ближайшая звезда к Земле.

Слайд 7.
Учитель: Солнце  — одна из звёзд нашей Галактики (Млечный Путь) и единственная звезда Солнечной системы. Вокруг Солнца обращаются другие объекты этой системы: планеты и их спутники, астероиды, кометы и космическая пыль. Расстояние от Солнца до Земли 150 млн. км. Температура на Солнце – 1.5 млн. градусов.


Слайд 8.
Учитель: Наша Земля – планета огромных размеров, на ней много гор, лесов, морей и океанов. На Земле еще остались уголки, куда не ступала нога человека. Тем не менее, человечество уже давно стремится в космос. Как вы думаете, зачем?
(Ответы детей).


Музыкальная пауза.

Песня “Мост до звезд”

Слайд 9.
Учитель: В этом ребусе, ребята, зашифровано название рабочей одежды космонавта.
РЕБУС: Рабочая одежда космонавта.

Слайд 10.
Учитель: Космические скафандры предназначены для осуществления безопасного пребывания и работы космонавта в космическом корабле и в открытом космосе.


Слайд 11.
Учитель:
Ребята, вы, конечно, знаете, что над задачей покорения космоса работали и продолжают работать тысячи ученых. А знаете ли вы имя ученого, которого
называют отцом русской космонавтики? (Ответы детей)

Слайд 12.
Учитель: Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935) обосновал использование ракет для полётов в космос, ещё в 20-е годы прошлого века (более 100 лет назад) пришёл к выводу о необходимости использования многоступенчатых ракет; осмысливал вопросы выживания человека в невесомости при длительных космических перелётах.

Слайд 13.
РЕБУС: При помощи какого технического устройства космический корабль может быть отправлен в космос?

Слайд 14.
Учитель: РАКЕТА.
Молодцы, ребята!


Слайд 15.
Учитель: Ребята, вы никогда не задумывались, с какой высоты начинается космос? Давайте попробуем найти правильный ответ. (Ответы детей)

Слайд 16.
Учитель: Ученые пришли к выводу, что это приблизительно 100км.
Чёткой границы не существует и до сих пор нет единого мнения, что считать фактором начала космоса.  Международная авиационная федерация в качестве условной границы между атмосферой и космосом установила высоту в 100 км.


Слайд 17.
РЕБУС: Посуда, из которой едят космонавты.

Слайд 18.
Учитель: Посуда, из которой едят космонавты называется ТЮБИК.


Слайд 19.
Учитель: Ребята, мы знаем, что до того, как в космосе побывал первый человек, были проведены сотни технических запусков без человека на борту. Десятки экспериментальных запусков осуществлялись с животными в качестве “космонавтов”. Знаете ли вы, какие животные до человека побывали в космосе? (Ответы детей)

Слайд 20.
Учитель: Собаки, обезьяны, кролики, белые крысы, белые мыши.

Слайд 21.
РЕБУС: Кличка первой собаки-космонавта.

Слайд 22.
Учитель: Первой собакой -“космонавтом” была беспородистая собачка по имени ЛАЙКА. Она совершила первый орбитальный (космический) полет вокруг Земли (1957г.). К сожалению, при возвращении она погибла.


Слайд 23.
Учитель: Назовите имя первого человека, побывавшего в космосе? (Ответы детей)

Юрий Гагарин “Поехали”

Слайд 24.
Учитель: Юрий Алексеевич Гагарин.
12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство. Ракета-носитель «Восток» с кораблём «Восток-1», на борту которого находился Гагарин, была запущена с космодрома Байконур. После 108 минут полёта Гагарин успешно приземлился в Саратовской области, неподалёку от г. Энгельса. 12 апреля 1961 года, день полёта Юрия Гагарина в космос был объявлен праздником — Днём космонавтики.

Слайд 25.
РЕБУС: Как назывался космический корабль, на котором Ю. Гагарин полетел в космос?

Слайд 26.
Учитель: “ВОСТОК-1”.


Музыкальная пауза.

Песня “Мы гагаринцы, мы победим!”

Слайд 27.
Учитель: Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавт? Почему? (Ответы детей).

Слайд 28.
РЕБУС: Название нашей галактики.

Слайд 29.
Учитель: МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ.


Слайд 30.
Учитель: Какая страна первой запустила искусственный спутник? (Ответы детей)

Слайд 31.
Учитель: СССР (4 октября 1957 года в СССР осуществлен успешный запуск первого искусственного спутника Земли).


Фоновая музыка

Композитор А.Рыбников

СЛАЙД 32.
Учитель:
Ребята, наверное, кто-то из вас захочет стать космонавтом. А кто-то овладеет обычной “земной” профессией. Но все мы теперь немножечко больше узнали о космосе и о планетах, о космонавтах, ракетах и спутниках. И, главное, о людях – наших соотечественниках, которые остались навсегда первыми.
Это отец русской космонавтики Константин Эдуардович Циолковский и первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.
Давайте вслед за ними всегда стремиться в космос!
Спасибо за внимание!